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创新模式 推进游泳教育进校园

来源:本站综合 责任编辑:郑亮 时间:2022-05-26 12:50:11

 ——德州市湖滨北路小学推进游泳教育调研

  北京师范大学“生存教育视域下中小学生游泳技能教育研究”课题组

  据有关研究和统计,溺水是14岁以下儿童伤害死亡的主要原因。时至今日,儿童溺亡事件频发,依旧是社会痛点。筑牢少年儿童涉水安全防线,刻不容缓。但由于校园游泳场馆建设费用高昂、游泳教育专业师资缺乏、游泳课程开发难度较大等因素,除海南省全省去年要求中小学全面普及游泳教育外,其他省市尚没有相关政策举措,加快推进游泳教育进校园迫切需要进行模式创新。北京师范大学“生存教育视域下中小学生游泳技能教育研究”课题组通过调研发现,德州市湖滨北路小学把游泳教育进校园作为加强校园安全和推进教体融合的重要抓手,创新模式,努力克服场馆建设资金缺乏、专业师资储备不足等难题,在实践中探索出了一条教体融合、普及游泳教育的新路,值得借鉴和推广。

  吸引企业投资 解决场馆建设资金难题

  在小学建设游泳馆开展游泳教育需要大笔资金,在教育整体财政投入有限的情况下,推进游泳教育进校园需要另辟蹊径。德州市湖滨北路小学主动作为,找到当地知名的校园游泳装备生产企业——德州盛邦体育产业集团,经过多次沟通洽谈,并报教育主管部门批准,双方达成了共建校园智慧游泳馆的意向。由盛邦体育产业集团在湖滨北路小学校内投资建设游泳馆,学校给予其10年运营权。面向本校学生的防溺水基础课程由盛邦公司免费提供,并逐步争取由政府购买服务;游泳技能提高课程利用延时课和节假日由学生家长自愿购买服务,同时也向其他周边学校开放;组建学校游泳队,为国家培养人才,费用由家长和学校共同承担。合作模式确定后只用了21天,一座青少年专属智慧游泳馆就在德州市湖滨北路小学建成并投入使用,学校陆续安排二、三、四年级的学生进行防溺水课程的学习,让学生掌握了自救以及救人的方法,解决了中小学生学习游泳投入大、运营难、门槛高的问题,让更多的孩子不出校门,就能学习和掌握防溺水游泳技能。

创新模式 推进游泳教育进校园

  整合专业师资 打造优质游泳课程活动

  专业师资严重短缺是困扰学校开展游泳教育的另一难题。德州市湖滨北路小学联合盛邦体育产业集团和德州市游泳协会等企业和社会组织,积极联络动员本地游泳专业人员加入学校兼职游泳教师队伍,并对他们进行基础教学能力培训,满足正常的游泳教学需要。国家一级远动员、教练员、“山东蛙泳王”毕方,国家健身教练员、游泳二级裁判员李延玲,国家职业资格认证游泳救生员于国新等专业人士相继加入学校游泳教学团队,为开展游泳教育进校园提供了坚强师资保障。依托强大的师资团队,依据国家相关标准,相继研制出了适合本地学生特点的系列游泳课程,包括学生必修的三节防溺水课程、游泳技能初级课程、游泳技能中级课程和游泳运动专业课程等。除了开展游泳课程教学,德州市湖滨北路小学还举办了首届校园游泳比赛等丰富多彩的活动。校园游泳比赛既展现了小小游泳健儿的风采,也为青少年游泳运动人才的选拔和培养提供了平台。专业的师资团队、优质的游泳课程、丰富多彩的竞赛活动,使得湖滨北路小学“人人会游泳,个个能自救”不再是纸上谈兵。

创新模式 推进游泳教育进校园

  推动资源共享 惠及周边其他学校学生

  德州市湖滨北路小学游泳馆作为德州市首个青少年专属的智慧游泳馆,泳池水深1.2米,宽25米半标4泳道,铺设防滑系数大于72、优于国际标准的高分子防滑地板,配备一体化FRP防滑浸脚池、高度小于18CM的儿童防滑楼梯、水中教学椅、国标救生设备、水平调整装置及防吸入扰流回水口等专业设备,并安装了饮用水级别过滤系统、全自动智能检测消毒系统、智能化管理系统、智能化全方位防溺水系统、智慧数据分析系统等,填补了德州市中小学专属游泳馆的空白,理应向其他中小学生开放。为此,湖滨北路小学和盛邦体育产业集团克服困难,争取教育主管部门支持,利用放学后和节假日向周边学校学生开放,让更多适龄孩子到规范、安全的游泳场所享受游泳的乐趣,参与游泳竞技,让更多的孩子学会游泳和自救技能。

创新模式 推进游泳教育进校园

  教育部在去年公开答复代表委员相关建议时表示,已将包含普及游泳技能在内的中小学公共安全教育内容纳入学科课程标准中,并又发通知提到,溺水事故高发地区学校要积极创造条件,开设游泳课,帮助学生掌握游泳技能和自救自护方法。德州市湖滨北路小学通过创新模式推进游泳教育进校园,为我们更好普及游泳教育提供了一个新的思路。